Specifiche tecniche
Come può essere utilizzato il seguente esercizio?
Gli studenti assembleranno i differenti modelli stampati in modo da creare e strutturare differenti composti chimici ed avranno la possibilità di vedere i composti chimici nelle 3 dimensioni.
Numero di pezzi
15
Descrizione generale
L’esercizio è composto da 2 tipi di modelli: le molecole e i connettori.
– Le molecole: sono elementi di forma sferica, e presentano il nome della molecola incisa o impressa sulla superficie. Le molecole hanno differenti dimensioni e colori e sono dotate di differenti alloggi in modo tale da collegarle, tramite degli appositi connettori, con altre
molecole.
– I connettori: sono fondamentalmente degli elementi di connessione che servono per collegare le diverse molecole. Questi sono stati realizzati con forme differenti.
Materiale aggiuntivo
Modelli utilizzati:
Informazioni sulla licenza
Attribuzione 4.0 International (CC BY 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/You are free to:
Share — copy and redistribute the material in any medium or format
Adapt — remix, transform, and build upon the material
for any purpose, even commercially.
Under the following terms:
Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
Specifiche di apprendimento
Come può essere utilizzato il modello in classe?
I modelli saranno utilizzati per migliorare la qualità del modo di insegnare la formulazione chimica. Gli studenti assembleranno le molecole e i connettori per creare i composti richiesti dall’insegnante. Gli studenti saranno in grado di vedere con i loro occhi i composti realizzati in 3 dimensioni e questo migliorerà la comprensione dell’argomento. Inoltre, l’utilizzo dei colori permetterà di distinguere i pezzi e di realizzare differenti molecole, al fine di identificarle al meglio. Es .: C, H, OH, N, O …
Quali vantaggi può avere il suo utilizzo?
Gli insegnanti avranno la possibilità di trasformare la formulazione chimica in un gioco. Questo risulta un buon modo per imparare in modo interattivo. Gli studenti saranno in grado di costruire e riconoscere composti organici e inorganici come idrocarburi, alcali, acidi organici, ecc.
Può essere utilizzato in altre materie?
Progettazione al computer