Specifiche tecniche
Come può essere utilizzato il seguente esercizio?
Il modello sarà utilizzato per stimolare gli studenti per indagare
sui concetti di massa fisica, peso, forza, equilibrio e torsione di
corpi rigidi e per esplorare al meglio il concetto di leva.
Numero di pezzi
14
Descrizione generale
Il modello è composto da 14 pezzi indipendenti. Nella base circolare, tramite un incavo è stata fissata un asse verticale e su di questa, e tramite due giunti che permettono la rotazione, sono stati fissati 2 assi orizzontali. Sugli elementi orizzontali, a sua volta e mediante dei connettori, sono stati fissati due assi verticali sui quali tramite degli appositi incastri sono stati fissati i piatti della bilancia.
Materiale aggiuntivo
Modelli utilizzati:
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Specifiche di apprendimento
Come può essere utilizzato il modello in classe?
Il modello sarà utilizzato dall’insegnante per coinvolgere gli studenti nell’esplorazione guidata di alcuni concetti di fisica, come: massa, peso, forza, equilibrio e rotazione di corpi rigidi e anche per un’esplorazione migliore del concetto di leva. Il modello può essere usato per introdurre agli studenti i diversi tipi di equilibrio (stabile, instabile, …) e le simmetrie dei corpi solidi.
Inoltre, può anche essere usato per esplorare i concetti di rotazione del corpo solido, di coppie di momento e di momento angolare.
Il modello verrà utilizzato per comprendere la storia dell’evoluzione del sistema di misurazione del peso confrontandolo con i sistemi digitali odierni.
Quali vantaggi può avere il suo utilizzo?
I benefici sono principalmente legati all’opportunità di un’esplorazione pratica del modello. L’utilizzo del senso tattico, oltre a quello ottico, e le diverse configurazione di equilibrio del modello aumenteranno la comprensione da parte degli studenti dei concetti di fisica. Nello specifico, si avrà una maggiore comprensione del concetto di leva e di alcuni principi di fisica, come: peso, forza, equilibrio e rotazione dei corpi rigidi.
Può essere utilizzato in altre materie?
Scienze, Matematica (Formule per il centro di gravità, simmetrie e così via …), Tecnica, e Storia.