Especificaciones Técnicas
¿Cómo usar este ejercicio?
El modelo se usará para involucrar a los estudiantes en la investigación sobre la ciencia detrás de la construcción de un aerogenerador vertical.
Número de piezas de este ejercicio
10
Descripción general
El modelo consiste en 10 piezas en 3D. Las piezas más grandes para imprimir son los álabes. Cada uno de ellos está hecho de tres sólidos unidos juntos en una sola pieza. Los álabes están diseñados en forma de C. Están unidos entre sí con dos conectores. La forma triangular de los conectores está diseñada de tal forma que en su interior hay espacio para los álabes. Esta estructura, a su vez, gracias a los orificios opuestos en los conectores, está conectada al eje central formado por tres piezas unidas entre sí. Todo está bloqueado con una junta circular colocada debajo del último conector. A su vez, la estructura entera está conectada a una base para permitir su equilibrio.
Material Adicional
Modelos usados:
Sobre la licencia
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Especificaciones de Aprendizaje
¿Cómo puede ser usado el modelo en clase?
El modelo será usado por el profesor para presentar a los alumnos la ciencia detrás del diseño y la construcción de un aerogenerador vertical. Puede ser usado para explorar la rotación del cuerpo sólido (ejes de simetría) y practicar los conceptos físicos del par y del momento angular. Este modelo puede ser usado en el exterior en un día con viento, o en clase, con el apoyo de un ventilador. Los estudiantes podrán usar el modelo como ayuda para averiguar cómo la presencia del viento puede considerarse una fuente de energía útil.
¿Qué beneficios puede tener su uso?
Los beneficios están mayormente relacionados con la oportunidad de una exploración práctica del modelo. El sentido táctico, además del óptico, y la práctica con el modelo de un aerogenerador de configuración vertical, incrementarán la comprensión del alumno sobre el concepto científico de la energía y su transformación. El modelo estimulará al estudiante a diseñar y construir sus propios modelos de aerogenerador. Los sistemas eólicos se pueden utilizar para presentar a los alumnos las fuentes de energía renovables y su impacto social en el planeta.
¿Puede ser usado en otras materias?
Física, Ingeniería, Diseño – Arte, Ciencias Sociales.