Specifiche tecniche
Come può essere utilizzato il seguente esercizio?
Il modello sarà utilizzato per favorire l’esplorazione degli
studenti sulle leggi matematiche che governano il nostro
universo. Il modello supporterà la scoperta da parte degli
studenti del rapporto aureo, dagli oggetti naturali nel nostro
pianeta fino alle galassie lontane.
Numero di pezzi
12
Descrizione generale
Il modello è composto da 10 pezzi indipendenti. I primi due pezzi ( quelli più piccoli) saranno un quarto di cerchio con raggio di 1 cm, il terzo avrà la stessa forma ma con 2 cm di raggio, il quarto con 3 cm, il quinto con 5 cm, e così via, continuando la sequenza di Fibonacci (1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21) fino all’ultimo pezzo con una dimensione 21 cm di raggio. I pezzi che compongono la spirale sono contenuti all’interno di un supporto di forma rettangolare, anch’esso stampato in 3D e diviso in 4 parti. Questo ha un incavo di 5 mm per consentire meglio il posizionamento di ogni pezzo.
Materiale aggiuntivo
Modelli utilizzati:
Informazioni sulla licenza
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Specifiche di apprendimento
Come può essere utilizzato il modello in classe?
Il modello verrà utilizzato dagli studenti per esplorare la costruzione della sequenza di Fibonacci e costruire i propri modelli a spirale di dimensioni più grandi.
Quali vantaggi può avere il suo utilizzo?
I benefici sono principalmente legati all’opportunità di un’esplorazione pratica del modello. Il senso tattico, oltre a quello ottico, e la pratica di mettere in relazione le diverse parti del modello, seguendo specifiche regole geometriche, aiuteranno gli studenti ad adattare alcune forme di oggetti naturali alla spirale di Fibonacci, stimolando la discussione con i pari e l’insegnante sul rapporto aureo osservato in natura.
Può essere utilizzato in altre materie?
Matematica, Astronomia e arte.